６年生を送る会

2月19日(金)　今日は午後から「6年生を送る会」を体育館で行いました。

コロナウイルス感染症予防のために、低学年・中学年・５年生が入れ替え制で行いました。

体育館にいない学年は、教室でリモート中継を視聴しました。 

歌が歌えない、大きな声が出せないなど制限の多い中で、各学年とも工夫を凝らした心温まる発表でした。

6年生の入場です

1年生

1年生

1年生

2年生

2年生

2年生　「1年間6年生のおかげでとても楽しかったです

すてきな6年生かっこよかった😊

ありがとう💖💖」

3年生

3年生

3年生

4年生

4年生

4年生

5年生

5年生

5年生

6年生

6年生

6年生

6年生

「ひきつぎのつどい」

6年生から5年生へ「児童会の鍵」を手渡しました

「ひきつぎのつどい」　在校生を代表して

5年生が6年生へプレゼントを渡しました

6年生の退場です

６年生を送る会の準備

2月18日(木)　日差しはだいぶ春らしくなってきましたが、まだまだ北風が冷たい一日でした。 

いよいよ、明日は「６年生を送る会」です。今日の昼休みに、５年生の子どもたちが会場作りを行いました。３０分間という短い時間でしたが、みんなで協力して、手際よく準備を進めることができました。

明日の本番が、楽しみです。

研究授業を行いました

2月16日(火)　今日の３時間目に、２年竹組で道徳の研究授業を行いました。
「グローブのへんしん」という教材を用いて、人の意見を聞いたり、自分でできることを考えたりすることの良さに気付き、物を大切にする心情を育てることをねらいとした授業でした。

授業の様子をダイジェストで紹介します。

授業のはじめのあいさつです。

みなさんは、大切にしている物がありますか？

これから「グローブのへんしん」というお話を読みます。

主人公は、「しんご」さんという男の子です。

しんごさんは、何で新しいグローブをほしがったのかな？

お父さんはどんな気持ちでグローブを磨いていたのか、

グループで話し合ってみましょう。

グループになって話し合っています。

ピカピカになったグローブを見て、

しんごさんはどんなことを思ったのかな？

ワークシートにしんごさんの気持ちを書いてみましょう。

いっしょうけんめいワークシートに書いています。

ワークシートに書いたことを発表してください。

今度は、自分たちのことを考えてみましょう。

この写真は、教室の「落とし物ばこ」のようすです。

みなさんは、大切に使っている物ってありますか？

先生は、このバックを高校生の時からずっと使っていますよ。

今日の学習を振り返って、考えたことを書きましょう。

みんな真剣に書いています。

今日学習したことを生かして、これからも

大切に物を使っていきましょう！

「あいさつ運動」週間

2月12日(金)　今週もあっという間に１週間が終わりました。

今週は、６年生の児童が、「めざせ！　町一番のあいさつ」を合い言葉に、毎朝昇降口に立って、あいさつ運動をしてくれました。

昇降口には、朝から元気な声が響きわたっていました。 

ほかの学年の児童は、６年生の人数の多さと元気な声に、初めは圧倒されていましたが、今日は、６年生に負けないくらい元気にあいさつを返していました。

これからも、合い言葉の「めざせ！　町一番のあいさつ」となるようにがんばっていきましょう！

あいさつの後は、校務員さんとじゃんけんをしてから教室へ向かいます

６年生への「よせがき」づくり

2月10日(水)　今日の昼休みは、たてわり班活動でした。今日は、１年間、同じ班でみんなをまとめてくれた６年生へ、感謝の気持ちを込めて「よせがき」づくりを行いました。

１年生から５年生の子どもたち一人一人が、書いたメッセージカードを色画用紙に貼っていくという活動が中心でした。

５年生の子どもたちが中心となって、短い時間の中で作業を進めていました。

よせがき作りが始まると、卒業が近づいているなと感じます。

中央に貼る６年生の写真を切っています。

メッセージカードを貼る場所を決めていきます。

どこに貼るか、センスが必要ですね。

メッセージカードをのりで貼っていきます。

カードとカードの間に絵を描いていきます。

こんな感じに仕上げていきます。

感謝の気持ちが６年生に伝わるといいですね。